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"Non ho nulla di nuovo da insegnare al mondo. La verità e la non violenza sono antichi come le montagne”.
Gandhi
Cittadinanza planetaria
L’ACCRI in collaborazione con CVM e il Centro Interculturale Millevoci propone un corso di aggiornamento insegnanti sui temi della didattica interculturale dal titolo “Per un’educazione alla cittadinanza planetaria"
Corso di aggiornamento per insegnanti a.s. 2011-2012
PER UN’EDUCAZIONEALLA CITTADINANZA PLANETARIA
Revisione in chiave interculturale dei curricoli scolastici (italiano, storia e geografia)
Il momento attuale ci consegna un panorama sociale caratterizzato da profondi mutamenti: a causa degli sconvolgimenti politici in atto nel Sud del Mondo e della maggiore facilità di movimento da un continente all’altro, la gente che abita nel nostro Paese va inevitabilmente incontro a persone provenienti da altre culture, religioni, abitudini e tradizioni. La società che va così delineandosi è senza dubbio molto complessa; perché sia vissuta nella pienezza delle sue potenzialità e non unicamente come spazio di difficoltà e di conflitto, occorre offrire alle nuove generazioni gli strumenti per gestire la complessità.
A queste sollecitazioni cerca di rispondere la presente proposta formativa e culturale rivolta ad insegnanti, cittadini e studenti, il cui obiettivo principale è quello di implementare e diffondere buone pratiche di educazione interculturale per la costruzione di una cultura del dialogo improntata al rispetto e alla valorizzazione della persona, superando forme di razzismo e xenofobia che tendono ad aumentare giorno dopo giorno. Tutte le azioni formative proposte hanno la caratteristica di mettere in relazione la ricerca universitaria, le agenzie formative e il territorio, nella convinzione che oggi è urgente promuovere una revisione epistemologica delle discipline scolastiche quali italiano, storia, geografia da inquadrare in un’ottica che educhi alle nuove responsabilità richieste dal ruolo di cittadino del mondo.I promotori della suddetta proposta formativa, realizzata con la collaborazione del Centro Interculturale Millevoci, sono:
ACCRI, ONG – ONLUS, con sede a Trento e Trieste costituita il 4 maggio 1987 e riconosciuta idonea dal Ministero degli Affari Esteri Italiano nel marzo del 1988 ai sensi della legge 49/87. Opera per promuovere l’auto sviluppo delle comunità locali anche attraverso l’impegno di volontari che si affiancano agli operatori ed ai beneficiari locali per valorizzare le risorse locali e la crescita dell’autonomia.
CVM, ONG – ONLUS, costituita nel 1978 e riconosciuta idonea dal Ministero degli Affari Esteri Italiano nel marzo del 1982 e successivamente nel 1987 ai sensi della legge 49/87. Nel 2001 CVM, attraverso il gruppo di lavoro ESCI, viene riconosciuta dal MIUR quale ente accreditato per la formazione di docenti e di formatori sui temi della didattica interculturale.
Sia ACCRI che CVM aderiscono alla FOCSIV (Federazione Organismi Cristiani Servizio Internazionale Volontario). L’obiettivo generale del progetto é partecipare alla costruzione di una necessaria cultura del dialogo, fondata sulla ragionevolezza e sulla capacità di non generalizzare né semplificare problemi complessi, e improntata al rispetto e alla valorizzazione delle persone: per un’ urgente educazione alla cittadinanza planetaria.Il corso di aggiornamento (per un gruppo di massimo 30 docenti della classe 5° della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado), si svolgerà nell’anno scolastico 2011-2012 secondo la seguente articolazione:
| Data | Attività | Strumenti e metodologie |
| 1° incontro: 12/10/2011 3 ore ottobre | Riflessione sulla revisione in chiave interculturale dei curricoli scolastici in relazione alle trasformazioni socio-culturali della nuova società multietnica | Slide e discussione orientata |
| 2° incontro: 26/10/2011 3 ore ottobre | Motivazione alla costruzione di una cittadinanza planetaria attraverso l’insegnamento dell’italiano e/o storia e/o geografia. Presentazione di proposte didattiche in ordine alle classi. | Slide, lezione, discussione orientata |
| 3° incontro: 9/11/2011 3 ore novembre | Laboratorio per la costruzione di un percorso didattico | Gruppi di lavoro, laboratori, discussione in plenaria |
| 4° incontro: 16/11/2011 3 ore novembre | Programmazione di unità di lavoro da realizzare in classe: analisi di fattibilità, interculturalità, grado di innovazione. Costruzione del percorso didattico: fonti, carte, materiali e metodologie. | Gruppi di lavoro, laboratori, discussione in plenaria |
| Nelle singole classi | Sperimentazione con possibilità di assistenza a distanza | Lavoro in aula con gli allievi |
| 5° incontro: 29/02/2012 3 ore febbraio | Primo monitoraggio in itinere | Descrizione del lavoro svolto, briefing, valutazione e riprogrammazione |
| Nelle singole classi | Sperimentazione con possibilità di assistenza a distanza | Lavoro in aula con gli allievi |
| Da febbraio in poi | Laboratori interattivi che gli animatori dell’ACCRI realizzeranno in almeno una classe dei docenti iscritti al corso, subito dopo il primo monitoraggio del mese di febbraio. Gli incontri riguarderanno alcune tematiche toccate durante il lavoro di revisione dei curricoli: la risorsa acqua, il lavoro minorile, gli Obiettivi del Millennio, donne e sud del mondo, gli squilibri internazionali, fame e sovranità alimentare…: I laboratori, di 2 ore ciascuno, saranno 30. | |
| 6° incontro: 9/05/2012 3 ore maggio | Verifica conclusiva, certificazione per documentare e implementare buone pratiche interculturali (valutazione di abilità e competenze | |
Gli incontri previsti, rivolti ad un numero massimo di 30 insegnanti della scuola primaria (V elementare) e secondaria di I grado sono sei, con inizio il 12 ottobre e si svolgeranno presso il Centro di Formazione alla Solidarietà Internazionale in vicolo S.Marco a Trento.
Per i dettagli su contenuti, date, orari incontri ed iscrizioni (entro il 30 settembre) rivolgersi ad ACCRI tel 0461/891279,
trento@accri.it e
www.accri.it.
